Đọc mở rộng chủ đề:
HUYỆN TRÌA, ĐỀ HẦU, THẦY NGHÊU MẮC LỠM THỊ HẾN
Câu 1. Nêu các đặc điểm của tuồng đồ được thể hiện qua văn bản Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến.
Trả lời:
Các đặc điểm của tuồng đồ được thể hiện qua văn bản Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến.
– Đề tài: Lấy đề tài trong cuộc sống đời thường. Ở đây chính là việc 3 nhân vật Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu ham mê nữ sắc để rồi phải tự gánh hậu quả
– Nhân vật: Các nhân vật chính thường có danh xưng nghề nghiệp Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu. Tính cách nhân vật không thay đổi. xuyên suốt cả đoạn tuồng
– Lời thoại: có cả đối thoại, độc thoại, bàng thoại.
– Được dựng nên từ tích truyện Nghêu, Sò, Ốc, Hến.
Câu 2. Phân tích nguyên nhân làm nảy sinh, phát triển mâu thuẫn giữa các nhân vật và cách giải quyết mâu thuẫn trong văn bản trên.
Trả lời:
– Nguyên nhân làm nảy sinh, phát triển mâu thuẫn giữa các nhân vật: cả ba nhân vật Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu đều ham mê Thị Hến.
– Cách giải quyết mâu thuẫn: cả ba nhân vật trên đều bị Thị Hện cho vào tròng, tự phân xử với nhau.
Câu 3. Phân tích tính cách của nhân vật Thị Hến trong lớp tuồng XIX.
Trả lời:
– Thị Hến là một người phụ nữ góa chồng, thông minh và nhiều mưu mẹo, bản lĩnh. Khi biết cả ba người đàn ông Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu đều mê mẩn minh, cô đã tìm cách lừa cả ba ông và khiến cho ba ông tự xử lỗi lầm của mình. (Kế hoan nhiên! Kế hoan nhiên).
– Tuy nhiên, Thị Hến cũng là người biết giữ gìn phẩm hạnh: Giữ tiết hạnh một đường cho toại/ Nỗi nhân duyên đôi chữ không màng.
Câu 4. Bình luận về tiếng cười toát ra từ tình huống mắc lỡm của các nhân vật Thầy Nghêu, Đề Hầu, Huyện Trìa trong lớp tuồng này.
Trả lời:
Tiếng cười toát ra từ tình huống mắc lỡm của ba nhân vật Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu là ba tiếng cười châm biếm, mỉa mai khi vì quá ham mê sắc đẹp mà tự mình làm hại mình. Tiếng cười ấy còn là sự chế giễu khi ba người chức cao vọng trọng, đứng đầu một huyện lại có những hành vi vi phạm thuần phong mĩ tục.
Câu 5. Ở một số dị bản khác, nhân vật Thầy Nghêu được thay bằng nhân vật lí trưởng (Lí Hà), vở tuồng kết thúc trong cảnh các bà vợ của Huyện Trìa, Đề Hầu, Lí Hà bất ngờ xuất hiện và sỉ vả các ông chồng dại gái. Sự khác biệt giữa các dị bản giúp bạn hiểu thêm gì về đặc điểm của tuồng đồ?
Trả lời:
– Sự khác biệt giữa các dị bản như vậy giúp người đọc hiểu về một trong những đặc điểm của tuồng đồ là phương thức truyền miệng. Chính phương thức đó khiến các vở tuồng có nhiều dị bản khác nhau.
Câu 6. Có người cho rằng Nghêu, Sò, Ốc, Hến có đến hai cảnh xử án, cảnh thứ nhất do Huyện Trìa xét xử ở lớp XIII, cảnh thứ hai, do Thị Hến và Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu xử lẫn nhau. Cho biết ý kiến của bạn về nhận định trên.
Trả lời:
– Theo em, ý kiến trên là đúng. Trong văn bản Huyện Trìa xử án là do Huyện Trìa xử án vụ giữa vợ chồng Trùm Sò và Thị Hến. Đến văn bản Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến, cả ba thầy đã mắc bẫy của Thị Hến và tự xét xử lẫn nhau.
Câu 7. Vẽ tranh hoặc dựng một hoạt cảnh lấy cảm hứng từ vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến.
Trả lời:
– Dựa vào khả năng của bản thân.
Xem thêm:
Phân tích nhân vật Huyện Trìa trong đoạn kịch Huyện Trìa xử án
Phân tích đoạn trích Huyện Trìa xử án (Trích Nghêu, Sò, Ốc, Hến)
Tri thức Ngữ văn bài 5: Nghệ thuật chèo, tuồng (Bài 4, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Thị Mầu lên chùa (trích vở tuồng Quan Âm Thị Kính) (Bài 5, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Huyện Trìa xử án (trích vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến) (Bài 5, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Đàn Ghi ta phím lõm trong dàn nhạc cải lương (Bài 5, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Thực hành Tiếng Việt Bài 5: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ, thành phần chú thích (Bài 5, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Xã trưởng – Mẹ Đốp (Bài 5, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Viết một bản nội quy ở nơi công cộng (Bài 5, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Viết một bản hướng dẫn ở nơi công cộng (Bài 5, Ngữ văn 10, tập 1, Chân trời sáng tạo).
Để lại một phản hồi