Tri thức Ngữ văn: Bi kịch là gì? Nhân vật và xung đột trong bi kịch; Hiệu ứng thanh lọc của bi kịch. 1. Bi kịch. – Bi kịch là một thể loại thuộc về kịch. Thông qua sự dàn cảnh, luân chuyển lời đối thoại, độc thoại, hành động của nhân vật trên sân […]
Đọc hiểu văn bản: Sống, hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét, Uy-li-am Sếch-xpia) * Nội dung chính: Hoàng tử Hăm-let giả điên để che giấu những suy nghĩ và toan tinh liên quan đến nguyên nhân cái chết đột ngột của vua cha và hành động ám muội của Clô –
Đọc hiểu văn bản: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô, Nguyễn Huy Tưởng) * Nội dung chính: Văn bản Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài thể hiện những xung đột, tích cách, diễn biến tâm trạng và bị kịch của Vũ Như Tô cùng Đan Thiềm trong đoạn trích. Đồng thời thông qua
Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội. * Yêu cầu: – Nêu được đề tài nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu được đặt ra trong báo cáo. – Trình bày được kết quả nghiên cứu thông qua hệ thống các luận điểm sáng rõ, thông tin xác thực.
Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu (Kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ). * Yêu cầu: – Giới thiệu được vấn đề nghiên cứu, lí do chọn vấn đề. – Trình bày khái quát những kết quả nghiên cứu chính. – Sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và
Củng cố, mở rộng. Câu 1. Tổng hợp những thông tin cơ bản về hai văn bản kịch đã học trong bài (Sống hay không sống – đó là vấn đề, Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài) theo gợi ý sau: tình huống, nhân vật, xung đột, thông điệp. Trả lời: Sống hay không sống – đó
Thực hành đọc: Prô-mê-tê bị xiềng (Trích, Ét-sin) * Nội dung chính: Văn bản Prô-mê-tê bị xiềng kể về người anh hùng Prô-mê- tê dẫu bị xiềng xích bị diều hâu hằng ngày đến moi gan, chịu bao nhiêu là cực hình của Zeus nhưng vẫn không chịu khuất phục, thể hiện một sức mạnh,
Ôn tập kiến thức học kì I. I. Hệ thống hóa kiến thức. Câu 1. Nêu tên các loại, thể loại văn bản được học trong sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập một và nhan đề văn bản đọc thuộc từng loại, thể loại ấy. Trả lời: – Tác phẩm văn học bao gồm: tự
Tri thức Ngữ văn: Giao lưu và sáng tạo trong văn học trung đại Việt Nam. – Trong thời trung đại, Việt Nam nằm trong khu vực chịu ảnh hưởng giao thoa của hai nền văn hoá lớn là Trung Hoa và Ấn Độ. Sự phát triển của văn học Việt Nam gắn liền với
Tác giả Nguyễn Du (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Trước khi đọc. Câu hỏi (trang 6, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Truyện Kiều của Nguyễn Du đã hòa nhập vào đời sống sinh hoạt văn hóa của dân tộc Việt Nam. Bạn hãy nêu một trường hợp sử dụng hình
