Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Câu 1 (trang 115, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Những đặc điểm nào cho thấy bài viết là một văn bản nghị luận chứ không phải văn bản thông tin về một tác phẩm […]
Giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) * Yêu cầu. Nêu được những thông tin chính xác về tác phẩm. Nói rõ lí do giới thiệu tác phẩm. Trình bày được những cảm nhận, đánh giá của người nói về giá trị tác phẩm
Củng cố, mở rộng (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Câu 1 (trang 119, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): So sánh những vẻ đẹp của lựa chọn và hành động được thể hiện trong hai văn bản Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ) và Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
Thực hành đọc: “Làm việc” cũng là “làm người” (trích “Đúng việc – một góc nhìn về câu chuyện khai sinh”, Giản Tư Trung) (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Nội dung chính: Quan điểm “làm nghề/ làm việc” cũng chính là “làm người” tức là mỗi cuộc đời mỗi con người gắn
Ôn tập học kì II (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) I. Kiến thức văn bản. Câu 1 (trang 122, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Sơ đồ hoá danh mục loại, thể loại văn bản đã học trong sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập hai. Nêu nhan đề những văn
Kiến thức Ngữ văn: Truyện lịch sử, Chủ đề của tác phẩm văn học, Biệt ngữ xã hội. 1. Truyện lịch sử. – Truyện lịch sử là tác phẩm truyện tái hiện những sự kiện, nhân vật ở một thời kì, một giai đoạn lịch sử cụ thể. Tình hình chính trị của quốc gia,
Đọc hiểu văn bản: Lá cờ thêu sáu chữ vàng (trích, Nguyễn Huy Tưởng) * Nội dung chính: Văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng nói về Hoài Văn dù tuổi còn nhỏ, nhưng chàng đã ý thức được bổn phận của một đấng nam nhi thời loạn, ngay trong cả giấc mơ cũng
Thực hành Tiếng Việt: Biệt ngữ xã hội. Câu 1. Chỉ ra biệt ngữ xã hội ở những câu sau và cho biết dựa vào đâu em khẳng định như vậy. Hãy giải nghĩa các biệt ngữ đó. a. Năm lên sáu, cung thiếu nhi thành phố có cuộc tuyển “gà” khắp các trường tiểu
Đọc hiểu văn bản: Quang Trung đại phá quân Thanh (trích Hoàng Lê nhất thống chí, Ngô gia văn phái) I. Trước khi đọc. Câu 1. Hãy kể tên một số nhân vật lịch sử mà em biết. Em thích nhất nhân vật nào? Vì sao? Trả lời: – Nhân vật lịch sử mà em
Thực hành Tiếng Việt (tt): Từ ngữ địa phương. Câu 1. Chỉ ra từ ngữ địa phương và tác dụng của việc sử dụng những từ ngữ đó trong các trường hợp sau: a. Ai đi vô nơi đây Xin dừng chân xứ Nghệ (Huy Cận, Ai vô xứ Nghệ) b. Đến bờ ni anh
