Ôn tập học kỳ 2 – Ngữ văn 8
ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 – HỌC KÌ II I. Phần văn bản: 1. Nhớ rừng (Thế Lữ) 2. Ông đồ (Vũ Đình Liên) 3. Quê hương (Tế Hanh) 4. Khi con tu hú (Tố Hữu) 5. Tức cảnh Pác [Đọc thêm…]
Bài học Ngữ văn
Ôn tập Ngữ văn 7 học kì 2
Ôn tập Ngữ văn 7 học kì 2 A. Văn bản: Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và nội dung chính các văn bản sau: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất Tục ngữ về [Đọc thêm…]
Hướng dẫn ôn tập kiến thứ Ngữ văn lớp 12
Hướng dẫn ôn tập kiến thứ Ngữ văn lớp 12 I. Phần tác phẩm văn học: Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tư duy kiến thức cơ bản về nội dung các tác phẩm (đoạn trích tác phẩm) đã [Đọc thêm…]
Tục ngữ là gì?
Tục ngữ là gì? 1. Khái niệm tục ngữ: Tục ngữ là những câu nói hoàn chỉnh, đúc kết kinh nghiệm của nhân dân về thiên nhiên và lao động sản xuất, về con người và xã hội. Tục ngữ thiên về [Đọc thêm…]
Tổng kết tác phẩm văn xuôi lớp 11
Tổng kết tác phẩm văn xuôi lớp 11 “Người lái đò sông Đà” – Nguyễn Tuân I. Tìm hiểu chung: 1.Tác giả – Người nghệ sĩ suốt đời đi tìm cái Đẹp – Con người tài hoa, uyên bác và [Đọc thêm…]
Ôn tập Tiếng Việt lớp 7 – Học kỳ 1
Ôn tập Tiếng Việt lớp 7 – Học kỳ 1 Từ ghép. 1. Các loại từ ghép: Ghi nhớ: – Từ ghép có hai loại: từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập. – Từ ghép chính phụ có [Đọc thêm…]
Phân biệt tục ngữ và thành ngữ
Điểm giống và khác nhau giữa tục ngữ và thành ngữ I. Khái niệm: Tục ngữ là thể loại văn học dân gian nhằm đúc kết kinh nghiệm, tri thức của nhân dân dưới hình thức những câu nói ngắn [Đọc thêm…]
Bài tập về Vai xã hội
Từ lời thoại của nhân vật cai lệ và nhân vật chị Dậu trong đoạn trích dưới đây : “Cai lệ không để cho chị được nói hết câu, trợn ngược hai mắt, hắn quát : – Mày định nói [Đọc thêm…]
Vận dụng những phương châm hội thoại đã học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách nói như: “nhân tiện đây xin hỏi”,….
Vận dụng những phương châm hội thoại đã học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách nói như: a) nhân tiện đây xin hỏi; b) cực chẳng đã tôi phải nói, tôi nói điều [Đọc thêm…]
Vận dụng các phương châm hội thoại (PCHT) đã học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách diễn đạt như: “như tôi được biết”, “tôi tin rằng”,…
Vận dụng những phương châm hội thoại (PCHT) đã học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách diễn đạt như: a) như tôi được biết, tôi tin rằng, nếu tôi không lầm thì, tôi [Đọc thêm…]