“Học được cách quên, hiểu được cách bỏ, cuộc sống vốn luôn tiến lên phía trước sau những cuộc chia tay” “Diệp phong một chiều lá cuốn Địa đàng rơi lệ tiếc thương Bình minh sau ngày khuất dấu Nhân [Đọc thêm…]
So sánh cái “giật mình” của Thúy Kiều trong Truyện Kiều của Nguyễn Du và của Nguyễn Duy trong bài thơ “Ánh trăng” Mở bài: M.Gorki nói: “Văn học là nhân học”. Còn T.Sêkhốp khẳng định: “Một nghệ sĩ chân [Đọc thêm…]
“Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn”. Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy chọn và phân tích một tác phẩm văn học đã học ở chương trình Ngữ văn THPT để làm rõ. Hướng dẫn [Đọc thêm…]
“Một cuộc thám hiểm thực sự không phải ở chỗ cần một vùng đất mới mà cần một đôi mắt mới” (Bàn về lao động nghệ thuật của nhà văn, Mác-xen Pruxt) Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế [Đọc thêm…]
Vẻ đẹp của ngôn ngữ thi ca I. Khái niệm: Ngôn ngữ là chất liệu, là phương tiện để biểu hiện mang tính đặc trưng của văn chương. M. Gorki từng viết: “Yếu tố đầu tiên của văn học là [Đọc thêm…]
Bi kịch của người phụ nữ trong ca dao Ca dao là tiếng đàn muôn điệu của tâm hồn người bình dân. Bên cạnh những giai điệu tươi vui và rộn ràng, ta còn nghe vọng không ít những khúc [Đọc thêm…]
Nghị luận: “Ở nước nào cũng thế thôi, sự cảm thông sẻ chia giữa người đọc và người viết là trên hết” (Bùi Hiển) Anh, chị có suy nghĩ gì về vấn đề này? Hãy phân tích hai bài thơ [Đọc thêm…]
Nhà thơ Xuân Diệu cho rằng: “Một bài thơ hay là hay ở tình ý, hay ở chữ tiếng, hay ở sự việc, hay ở nhạc điệu”. Còn nhà văn Nguyễn Tuân lại cho rằng: “Thơ là mở ra được [Đọc thêm…]
“Nhiệm vụ của con người là vứt bỏ đi những cái thừa để mở đường vào tương lai chứ không phải là giữ lại những cái của quá khứ” (Nguyễn Trần Bạt, Văn hóa và con người, tập tiểu luận, [Đọc thêm…]
Khi nói về hướng tìm tòi nên có ở mỗi người cầm bút chân chính, nhà văn Thạch Lam có viết : “Công việc của nhà văn là phát biểu cái đẹp chính ở chỗ mà không ai ngờ tới, [Đọc thêm…]