Tri thức Ngữ văn bài 9 (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Văn bản văn học có nhiều chủ đề. – Thực tế văn học cho thấy, không hiếm văn bản cùng lúc thể hiện nhiều chủ đề và các chủ đề này được phân loại theo những tiêu chí khác nhau. Xét […]
Đọc hiểu văn bản: Bài ca ngất ngưỡng (Nguyễn Công Trứ) (Bài 9, Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Nội dung chính: Bài ca ngất ngưởng cho thấy lối sống ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ trong khuôn khổ xã hội phong kiến chuyên chế. Ông dám thể hiện cái tôi cá
Đọc hiểu văn bản: Cộng đồng và cá thể (Trích Thế giới như tôi thấy, An-be Anh-xtanh) (Bài 9, Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Trước khi đọc. Câu 1 (trang 107, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Nêu những ấn tượng nảy sinh khi bạn nghĩ về khái niệm “cộng đồng”.
Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Câu 1 (trang 115, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Những đặc điểm nào cho thấy bài viết là một văn bản nghị luận chứ không phải văn bản thông tin về một tác phẩm
Củng cố, mở rộng (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Câu 1 (trang 119, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): So sánh những vẻ đẹp của lựa chọn và hành động được thể hiện trong hai văn bản Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ) và Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
Thực hành đọc: “Làm việc” cũng là “làm người” (trích “Đúng việc – một góc nhìn về câu chuyện khai sinh”, Giản Tư Trung) (Ngữ văn 11, tập 2, Kết Nối Tri Thức) Nội dung chính: Quan điểm “làm nghề/ làm việc” cũng chính là “làm người” tức là mỗi cuộc đời mỗi con người gắn
