Nghị luận: Truyện ngắn “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân) là một minh chứng tiêu biểu cho nhận xét: “Các nhà văn lãng mạn thường tìm kiếm những giá trị cao đẹp trong những cảnh tối tăm, khám phá cái cao cả trong những cái tầm thường”.Nghị luận văn học Lớp 11 / Để lại một bình luận
Làm rõ tinh thần nhân đạo trong Truyện Kiều của Nguyễn DuLuyện thi HSG Văn 10 / Thơ Nguyễn Du, Thúy Kiều, Truyện Kiều, Văn học trung đại / 1 bình luận
Phân tích tài năng thơ ca bậc thầy của Nguyễn Du qua đoạn trích Nỗi thương mình (trích Truyện Kiều)Luyện thi HSG Văn 10 / Nỗi thương mình / Để lại một bình luận
Tư tưởng nhân đạo trong truyện ngắn Đời thừa (Nam Cao và Hai đứa trẻ (Thạch Lam)Luyện thi HSG Văn 10 / Đời thừa (Nam Cao), Hai đứa trẻ (Thạch Lam) / Để lại một bình luận
Qua truyện ngắn Hai đứa trẻ, hãy làm sáng tỏ ý kiến: “Xúc cảm của nhà văn Thạch Lam thường bắt nguồn và nảy nở lên từ những chân cảm đối với những con người ở tầng lớp dân nghèo…”Luyện thi HSG Văn 10 / Hai đứa trẻ (Thạch Lam) / Để lại một bình luận
Đề thi HSG Ngữ văn 10. Chủ đề 1: Bàn về lẽ sống. Chủ đề 2: Nhà văn là người thư kí trung thành của thời đại – Nhà văn là người cho máu.Luyện thi HSG Văn 10 / Lẽ sống cao đẹp / Để lại một bình luận
Đề thi HSG Ngữ văn 10. Chủ đề 1: Khoảnh khắc cuộc sống. Chủ đề 2: “Sáng tạo nghệ thuật là một quá trình kép: nhà văn vừa sáng tạo ra thế giới vừa kiến tạo gương mặt mình” (Tôn-xtôi)Luyện thi HSG Văn 10 / Sáng tạo văn học / Để lại một bình luận
Đề thi HSG Ngữ văn 10. Chủ đề 1: Làm chủ bản thân. Chủ đề 2: Suy nghĩ gì về cái nhìn của người nghệ sĩ trước hiện thực cuộc sốngLuyện thi HSG Văn 10 / Nhà văn và trang viết / Để lại một bình luận
Đề thi HSG Ngữ văn 10. Chủ đề 1: Cuộc sống có ý nghĩa. Chủ đề 2: Chứng minh sự vĩ đại của Nguyễn Du qua một số đoạn trích trong Truyện Kiều thuộc chương trình Ngữ văn 10.Luyện thi HSG Văn 10 / Thơ Nguyễn Du, Thúy Kiều, Truyện Kiều, Văn học trung đại / Để lại một bình luận
