Phân tích bài thơ Tôi yêu em của Puskin. Dàn bài 1: I. Mở bài: – Giới thiệu tác giả Pu-skin: A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Pu-skin (1799 – 1837). Puskin không chỉ là Mặt trời của nền thi ca Nga ở tư cách công dân mà còn là thi sĩ ca hát về tình yêu. – Giới […]
Tác giả Đỗ Trọng Khơi. 1. Tiểu sử. – Đỗ Trọng Khơi (1960) tên thật là Đỗ Xuân Khơi. – Quê quán: làng Trần Xá, xã Văn Cẩm, huyện Hưng Hà (Thái Bình). – Năm lên 8 tuổi, đang học lớp 1 thì bị bệnh viêm đa khớp dạng thấp, dính khớp teo cơ và
Nick Vujicic – Từ tuyệt vọng đến thành công. Nick Vujicic là một diễn giả truyền cảm hứng người Úc. Anh sinh năm 1982 và mắc hội chứng tetra-amelia bẩm sinh. Khi chào đời, anh không có tứ chi mà chỉ có một bàn chân và 2 ngón chân nhỏ. Sự khác biệt về ngoại
Tri thức Ngữ văn: Truyện ngắn hiện đại; Câu chuyện và truyện kể; Điểm nhìn trong truyện kể; Lời kể chuyện và lời nhân vật; Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. 1. Truyện ngắn hiện đại. – Truyện ngắn hiện đại là thể loại tự sự cỡ nhỏ, ở đó, sự ngắn gọn được
Thực hành Tiếng việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Câu 1. Nhận xét các đặc điểm của ngôn ngữ nói được mô phỏng, tái tạo trong hai đoạn trích dưới đây: a. Hắn giương mắt nhìn thị, không hiểu. Thật ra lúc ấy hắn cũng chưa nhận ra
Tri thức Ngữ văn: Cấu tứ trong thơ; Yếu tố tượng trưng trong thơ; Ngôn ngữ văn học. 1. Cấu tứ trong thơ. – Cấu tứ là một khâu then chốt, mang tính chất khởi đầu của hoạt động sáng tạo nghệ thuật nói chung và sáng tạo thơ nói riêng. Trong lĩnh vực thơ,
Thực hành Tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tác ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng. Câu 1. Chỉ ra nét độc đáo, khác lạ trong kết hợp từ “buồn điệp điệp” ở câu mở đầu bài thơ Tràng giang (Gợi ý: Tìm những kết hợp từ khác có
Củng cố, mở rộng. Câu 1. Bài học đã đưa lại cho bạn những hiểu biết mới gì về thơ? Trả lời: Bài học đã đem đến cho tôi nhiều hiểu biết về thơ ca. Cụ thể là: – Cấu tứ và tính logic của bài thơ là một trong những yếu tố tạo nên
Tri thức Ngữ văn: Cấu trúc của văn bản nghị luận; Yếu tố bổ trợ trong văn bản nghị luận. 1. Cấu trúc của văn bản nghị luận. – Một văn bản nghị luận bao gồm nhiều thành tố: luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng… Các thành tố đó được tổ chức thành
Thực hành đọc: Tiếp xúc với tác phẩm (Trích Tiếp xúc với nghệ thuật – Thái Bá Vân) Câu 1. Nội dung các khái niệm đời sống vật thể và đời sống hình tượng được tác giả sử dụng trong văn bản. Trả lời: – Khái niệm đời sống vật thể: là sự tồn tại