Tháng 7 2024

truyen-ngan-lang-le-sa-pa-da-xay-dung-duoc-tinh-huong-hop-li-cach-ke-chuyen-tu-nhien-co-su-ket-hop-giua-tu-su-tru-tinh-voi-cach-binh-luan
Nghị luận văn học Lớp 9

Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa đã xây dựng được tình huống hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình với cách bình luận.

Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa đã xây dựng được tình huống hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình với cách bình luận. 1. Giới thiệu: – Tác giả, tác phẩm, thành công về nghệ thuật của tác. – Trích dẫn ý kiến: Truyện ngắn Lặng

van-hoc-lam-cho-con-nguoi-them-phong-phu-tao-kha-nang-cho-con-nguoi-lon-len-hieu-duoc-con-nguoi-nhieu-hon-m-l-kalinine
Nghị luận văn học Lớp 9

Qua truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, hãy làm sáng tỏ ý kiến: Văn học làm cho con người thêm phong phú, tạo khả năng cho con người lớn lên, hiểu được con người nhiều hơn (M. L. Kalinine)

Qua truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, hãy làm sáng tỏ ý kiến: Văn học làm cho con người thêm phong phú, tạo khả năng cho con người lớn lên, hiểu được con người nhiều hơn (M. L. Kalinine) 1. Giới thiệu. – Tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận. – Trích dẫn

hinh-tuong-van-hoc-khong-chi-la-the-gioi-song-ma-con-la-the-gioi-biet-noi
Nghị luận văn học Lớp 9

“Hình tượng văn học không chỉ là thế giới sống, mà còn là “thế giới biết nói”. Bằng hiểu biết về thiên nhiên trong các đoạn trích “Cảnh ngày xuân” “Kiều ở lầu Ngưng Bích” Truyện Kiều của Nguyễn Du (SGK Ngữ Văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam) em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

“Hình tượng văn học không chỉ là thế giới sống, mà còn là “thế giới biết nói”. Bằng hiểu biết về thiên nhiên trong các đoạn trích “Cảnh ngày xuân” “Kiều ở lầu Ngưng Bích” Truyện Kiều của Nguyễn Du (SGK Ngữ Văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam) em hãy làm sáng

Lên đầu trang