Lí luận văn học

chu-nghia-tuong-trung
Lí luận văn học

Chủ nghĩa tượng trưng

Chủ nghĩa tượng trưng. I. Chủ nghĩa tượng trưng là gì? 1. Lịch sử hình thành. Chủ nghĩa tượng trưng là một trào lưu nghệ thuật và là một quan điểm triết học – mỹ học xuất hiện ở Phương Tây cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX, bao gồm nhiều hiện tượng […]

tiep-nhan-van-hoc-la-gi
Lí luận văn học

Tiếp nhận văn học là gì?

Tiếp nhận văn học là gì? I. Khái niệm. Theo Từ điển thuật ngữ văn học: “Tiếp nhận văn học là quá trình chiếm lĩnh các giá trị tư tưởng, thẩm mỹ của tác phẩm văn học, bắt đầu từ sự cảm thụ văn bản ngôn từ, hình tượng nghệ thuật, tư tưởng, cảm hứng,

van-hoc-dan-gian-va-van-de-tiep-nhan
Lí luận văn học

Văn học dân gian và vấn đề tiếp nhận

Văn học dân gian và vấn đề tiếp nhận. Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng được tập thể sáng tạo, nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho những sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng. Với người Việt Nam, văn học dân gian là

uoc-le-la-gi
Lí luận văn học

Thủ pháp ước lệ trong nghệ thuật là gì?

Thủ pháp ước lệ trong nghệ thuật là gì? 1. Ước lệ trong văn học nói chung: – Trong đời sống xã hội, ước lệ là một qui ước có tính cộng đồng. Ước lệ là một tín hiệu riêng của một cộng đồng khi cảm nhận thực tại, làm cho sự vật và hiện

gia-tri-hien-thuc
Lí luận văn học

Giá trị hiện thực của tác phẩm văn học

Giá trị hiện thực của tác phẩm văn học 1. Tác phẩm văn học. Tác phẩm văn học là phát ngôn phức hợp của người sáng tác, là sự phản ánh, khúc xạ, vang hưởng, dự cảm của đời sống hiện thực và là đối tượng tích cực của sự tiếp nhận văn học. Ở

Lên đầu trang