Thực hành Tiếng Việt: Nghĩa của từ ngữ; Từ ghép và từ láy; Cụm từ; So sánh. Câu 1. Giả trong sứ giả có nghĩa là người, kẻ. Hãy tìm một số từ có yếu tố giả được dùng theo nghĩa như vậy và giải thích nghĩa của những từ đó. Trả lời: – Tác giả: người tạo ra tác […]
Thực hành Tiếng Việt: Dấu câu; Nghĩa của từ ngữ; Điệp từ, điệp ngữ; Thành ngữ. Câu 1. Đọc lại đoạn văn sau trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh: Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cơn bão, vẫy tay về phía tây, phía
Đọc hiểu văn bản: Thạch Sanh (Truyện cổ tích) Nội dung chính: Truyện ngợi ca những chiến công rực rỡ và những phẩm chất cao đẹp của người anh hùng – dũng sĩ dân gian. Thể hiện ước mơ về sự đổi đời, ước mơ đạo lí của nhân dân: cái thiện thắng ác, chính
Thực hành Tiếng Việt: Nghĩa của từ ngữ. Câu 1. Khi gặp một từ ngữ mới trong văn bản, trước khi dùng từ điển để tra cứu, có thể dựa vào nghĩa của những yếu tố tạo nên từ ngữ đó để suy đoán nghĩa của nó. Chẳng hạn, nhờ biết được gia là “nhà”,
Thực hành đọc: Vua chích chòe (Truyện cổ tích Gờ-rim) Nội dung chính: Vua chích chòe khuyên con người không nên kiêu ngạo, ngông cuồng thích nhạo báng người khác. Đồng thời thể hiện sự bao dung, tình yêu thương của nhân dân với những người biết quay đầu, hoàn lương. Câu 1. Trong bữa
Củng cố, mở rộng. Câu 1. Các đặc điểm của truyền thuyết: STT Các yếu tố Đặc điểm 1 Chủ đề – Kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc, xảy ra trong đời sống gia đình và xã hội của con người, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm
Đọc mở rộng: Sọ dừa (Truyện cổ tích) I. Tìm hiểu chung. 1. Tóm tắt. Xưa có đôi vợ chồng nghèo lại hiếm muộn con cái. Một lần bà vợ uống nước trong cái vỏ dừa, về nhà có mang, sinh ra một đứa bé kì dị, không chân không tay, tròn như quả dừa.
Đọc mở rộng. 1. Tìm đọc một số truyền thuyết và truyện cổ tích. – Sự tích Hồ Hươm. – Tấm Cám. – Cây tre trăm đốt. 2. Những cảm nhận, suy nghĩ sau khi đọc những truyền thuyết, truyện cổ tích đó. Ví dụ: Truyền thuyết: Sự tích Hồ Gươm. – Thể loại: truyền
Thực hành tiếng Việt: Trạng ngữ; Nghĩa của từ ngữ. Câu 1. Chỉ ra trạng ngữ trong các câu sau và cho biết chức năng của trạng ngữ ở từng câu: a. Từ khi biết nhìn nhận và suy nghĩ, tôi dần dần hiều ra rằng, thế giới này là muôn màu muôn vẻ, vô
Thực hành Tiếng Việt: Lựa chọn từ ngữ; Lựa chọn cấu trúc câu. Câu 1. Trả lời các câu hỏi sau: a. Với câu “Nhờ các bạn trong lớp tôi ngày trước, mỗi người một vẻ, sinh động biết bao” có thể dùng từ kiểu để thay cho từ vẻ được không? Vì sao? b.