Luật thơ I – KHÁI QUÁT VỀ LUẬT THƠ 1. Luật thơ là toàn bộ những quy tắc về số câu, số tiếng (chữ), cách hiệp vần, phép hài thanh, ngắt nhịp,… trong các thể thơ được khái quát theo những kiểu mẫu nhất định. Ví dụ: Luật của các thể lục bát, song thất […]
Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo) Văn bản. Khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn (Ph.G. Lorca) những tiếng đàn bọt nước Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt li-la li-la li-la đi lang thang về miền đơn độc với vầng trăng chếnh choáng trên yên ngựa mỏi mòn Tây Ban Nha
Tự do (P.Ê-luy-a) Văn bản. Trên những trang vở học sinh Trên bàn học trên cây xanh Trên đất cát và trên tuyết Tôi viết tên em Trên những trang sách đã đọc. Trên những trang trắng chưa dung Đá máu giấy hoặc tro tàn Tôi viết tên em Trên hình ảnh rực vàng son
Luyện tập về luật thơ 1. So sánh những nét giống nhau và khác nhau về cách gieo vần, ngắt nhịp, hài thanh trong luật thơ ngũ ngôn truyền thống ở bài Mặt trăng (khuyết danh) dẫn ở mục II.3 (trang 103 – l04) với đoạn thơ năm tiếng sau đây. Ôi con sông ngày
Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học 1. Tìm hiểu đề và lập dàn ý. Đề bài: Đề 1. Nhà nghiên cứu Đặng Thai Mai cho rằng: “Nhìn chung văn học Việt Nam phong phú, đa dạng; nhưng nếu cần xác định một chủ lưu, một dòng chính, quán thông kim cổ,
Con đường trở thành “kẻ sĩ hiện đại” (Nguyễn Khắc Viện) Mở bài: – Giới thiệu tác giả tác phẩm. + Nguyễn Khắc Viện là người Hà Tĩnh, học y khoa ở Hà nội và ở Pháp, là bác sĩ nội trú của một bệnh viện tại Pa ri. + Ông có nhiều đóng
Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận I – LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 1. Hãy nhắc lại các thao tác lập luận mà anh (chị) đã học cùng những đặc trưng cơ bản của từng thao tác. 2. Trong đoạn trích dưới đây, tác giả đã vận dụng kết hợp những
Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) “Đẹp vậy thay, tiếng hát trên dòng sông” Wladyslaw Broniewski “Chúng thuỷ giai đông tẩu – Đà giang độc bắc lưu” (Lượt đoạn đầu: Tác giả trình bày mục đích chuyến đi thực tế Tây Bắc là sông Đà của mình chủ yếu là để tìm hiểu nhũng
Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận I – LỖI LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC NÊU LUẬN ĐIỂM 1. Tìm hiểu những đoạn văn sau và cho biết việc nêu luận điểm mắc tội gì. a) Cảnh vật trong bài thơ Thu điếu cua Nguyễn Khuyến thật là vắng vẻ. Ngõ trúc quanh co, sóng
Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận I – LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 1. Vận dụng các kiến thức đã học từ lớp 8, anh (chị) hãy trả lời các câu hỏi sau: a) Vì sao trong một bài hoặc một đoạn văn nghị luận, cần
