Qua truyện Tấm Cám, suy nghĩ về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác, giữa cái tốt và kẻ xấu trong xã hội xưa và nay?Nghị luận văn học Lớp 10 / Tấm Cám (Truyện cổ tích) / Để lại một bình luận
Thuyết minh tác giả Nguyễn Du và kiệt tác Truyện KiềuNghị luận văn học Lớp 10 / Truyện Kiều (Nguyễn Du) / Để lại một bình luận
Phân tích hình ảnh ông ngư trong đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạnNghị luận văn học Lớp 10 / Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu) / 3 Bình luận
Phân tích tâm địa độc ác của Trịnh Hâm qua hành động hãm hại bạn mình là Lục Vân TiênNghị luận văn học Lớp 10 / Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu) / 1 bình luận
Phân tích đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây (trích trường ca Đăm Săn)Nghị luận văn học Lớp 10 / Sử thi Đăm Săn / Để lại một bình luận
Dàn bài phân tích đoạn trích Uy-lit-xơ trở về (trích sử thi “Ô-đi-xê”)Nghị luận văn học Lớp 10 / Uy-lit-xơ trở về (Sử thi Hy Lạp) / Để lại một bình luận
Phân tích đoạn trích Ra-ma buộc tội (trích sử thi Ra-ma-ya-na của Ấn Độ)Nghị luận văn học Lớp 10 / Ramayana (Sử thi Ấn Độ) / Để lại một bình luận
Phân tích truyện cười “Nhưng nó phải bằng hai mày” và “Tam đại con gà”Nghị luận văn học Lớp 10 / Truyện cười dân gian / Để lại một bình luận
Phân tích Lời tiễn dặn người yêu (trích Tiễn dặn người yêu của dân tộc Thái)Nghị luận văn học Lớp 10 / Tiễn dặn người yêu / Để lại một bình luận
Phân tích chùm Ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩaNghị luận văn học Lớp 10 / Ca dao dân ca / Để lại một bình luận
