Dàn bài: Làm rõ thông điệp: Không thể sống bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo trong Hồn Trương Ba, da hàng thịtNghị luận văn học Lớp 12 / Hồn Trương Ba da hàng thịt (Lưu Quang Vũ) / Để lại một bình luận
Hãy phân tích, so sánh bài thơ Tự tình (bài II) của Hồ Xuân Hương và Sóng của Xuân Quỳnh để làm rõ nét chung và nét riêng trong tâm sự tình yêu của hai nữ sĩ đãNghị luận văn học Lớp 12 / Sóng (Xuân Quỳnh), Tự tình (Hồ Xuân Hương) / Để lại một bình luận
Nghị luận: Nghệ thuật bao giờ cũng là tiếng nói của tình cảm con người, là sự tự giãi bày và gửi gắm tâm tưNghị luận văn học Lớp 12 / Văn học và cảm nhận / Để lại một bình luận
Tác giả Hê-minh-uê và tác phẩm Ông già và biển cảNghị luận văn học Lớp 12 / Ông già và biển cả (Huê-minh-uê) / Để lại một bình luận
Làm rõ tính dân tộc trong 8 câu thơ đầu bài thơ Việt Bắc của Tố HữuNghị luận văn học Lớp 12 / Việt Bắc (Tố Hữu) / 1 bình luận
Nêu giá trị lịch sử và ý nghĩa thời đại của Bản Tuyên ngôn Độc lập ngày 2-9-1945Nghị luận văn học Lớp 12 / Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / 1 bình luận
Làm sáng tỏ nhận định: Đoạn mở đầu bản Tuyên ngôn độc lập của Chủ Tịch Hồ Chí Minh vừa khéo léo vừa kiên quyết lại hàm chứa nhiều ý nghĩa sâu sắcNghị luận văn học Lớp 12 / Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / 2 Bình luận
Làm rõ khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn qua đoạn thơ: Những đường Việt Bắc của ta… (Việt Bắc – Tố Hữu)Nghị luận văn học Lớp 12 / Việt Bắc (Tố Hữu) / 4 Bình luận
Dàn bài: Cảm hứng triết luận về những giá trị nhân bản đời thường trong truyện ngắn Chiếc ngoài ngoài xa của Nguyễn Minh ChâuNghị luận văn học Lớp 12 / Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu) / Để lại một bình luận
Dàn bài: giá trị nhân đạo truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.Nghị luận văn học Lớp 12 / Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu) / Để lại một bình luận
