Nước Đại Việt ta (trích Bình ngô đại cáo – Nguyễn Trãi) Từng nghe: Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân, Quân điếu phạt[1] trước lo trừ bạo; Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng nền văn hiến đã lâu, Núi sông bờ cỏi đã chia, Phong tục Bắc Nam cũng khác; Từ […]
Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp) “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền[1]. Người
THUẾ MÁU (Trích “Bản án chế độ thực dân Pháp” – Nguyễn Ái Quốc) I – CHIẾN TRANH VÀ “NGƯỜI BẢN XỨ[1]” Trước năm 1914, họ chỉ là những tên da đen bẩn thỉu, những tên “An-nam-mít[2]” bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết kéo xe tay và ăn đòn của các quan cai
Hội thoại Câu 1. Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích (trang 92, 93 SGK Ngữ văn 8 tập 2) là quan hệ gì? Ai ở vai trên, ai ở vai dưới? Trả lời: Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích là quan
Đi bộ ngao du (trích Ê-min hay Về giáo dục của Ru-xô) Tôi chỉ quan niệm được một cách đi ngao du[1] thú vị hơn đi ngựa: đó là đi bộ. Ta ưa đi lúc nào thì đi, ta thích dừng lúc nào thì dừng, ta muốn hoạt động nhiều ít thế nào là tuỳ.
HỘI THOẠI (tiếp) Đọc lại đoạn miêu tả cuộc trò chuyện giữa nhân vật chú bé Hồng với người cô (đã dẫn ở tr. 92 – 93 về hội thoại). Trả lời các câu hỏi sau đây: Câu 1. Trong cuộc thoại đó, mỗi nhân vật nói bao nhiêu lượt? Trả lời: – Trong cuộc
Tổng kết phần Văn – SGK Ngữ văn 8, Tập 2 Câu 1. Lập bảng thống kê các văn bản văn học Việt Nam đã học từ bài 15 ở lớp 8 theo mẫu trong SGK. Gợi ý: Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Phan
Ôn tập phần Tiếng Việt học kì II. I. CÁC KIỂU CÂU CHIA THEO MỤC ĐỊCH NÓI. 1. Câu nghi vấn. a. Khái niệm: – Câu nghi vấn là câu có những từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hả, chứ, (có)…không, (đã)…chưa,…) hoặc có từ
Biện pháp chơi chữ I. Chơi chữ là gì? Chơi chữ là biện pháp tu từ lợi dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước,…. làm câu văn hấp dẫn và thú vị. – Chơi chữ được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày, thường
Biện pháp điệp từ, điệp ngữ I. Điệp từ, điệp ngữ là gì? Biện pháp điệp từ, điệp ngữ là biện pháp tu từ nhắc đi nhắc lại nhiều lần một từ, cụm từ có dụng ý làm tăng cường hiệu quả diễn đạt: nhấm mạnh, tạo ấn tượng, gợi liên tưởng, cảm xúc… và