Nghị luận văn học Lớp 9

trong-phan-dau-tac-gia-dung-dai-tu-toi-nhung-sang-phan-sau-tac-gia-lai-dung-dai-tu-ta-em-hieu-nhu-the-nao-ve-su-chuyen-doi-dai-tu-nhan-xung-ay-cua-chu-the-tru-tinh
Nghị luận văn học Lớp 9

Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ tôi, nhưng sang phần sau, tác giả lại dùng đại từ ta. Em hiểu như thế nào về sự chuyển đổi đại từ nhân xưng ấy của chủ thể trữ tình?

Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “tôi”, nhưng sang phần sau, tác giả lại dùng đại từ “ta”. Em hiểu như thế nào về sự chuyển đổi đại từ nhân xưng ấy của chủ thể trữ tình? Giữa hai phần của bài thơ có sự chuyển đổi đại từ nhân xưng của chủ

cam-nhan-ve-dep-tuoi-tre-viet-nam-thoi-chong-mi-cuu-nuoc-qua-bai-tho-ve-tieu-doi-xe-khong-kinh-cua-pham-tien-duat
Nghị luận văn học Lớp 9

Cảm nhận vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam thời chống Mĩ cứu nước qua Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật

Cảm nhận vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam thời chống Mĩ cứu nước qua “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. Hình ảnh những chiếc xe không kính đã làm nổi rõ hình ảnh những chiến sĩ lái xe ở Trường Sơn. Thiếu đi những điều kiện, phương tiện vật

Lên đầu trang