Đọc hiểu văn bản: Trong lời mẹ hát (Trương Nam Hương) I. Chuẩn bị đọc. Chia sẻ với các bạn một bài thơ hoặc câu ca dao mà em yêu thích về người mẹ. Gợi ý: – Vận dụng kiến thức về thơ, câu ca dao. – Huy động kiến thức các bài thơ, các […]
Tri thức ngữ văn: Đề tài và chi tiết; Tính cách nhân vật; Văn bản tóm tắt; Mở rộng thành phần chính và trạng ngữ của câu bằng cụm từ. 1. Đề tài và chi tiết. – Đề tài là phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện trực tiếp trong tác phẩm văn
Thực hành Tiếng Việt: Mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ; Từ láy. Câu 1. So sánh các câu trong từng cặp câu dưới đây và nhận xét về tác dụng của việc mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ: a. – Hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh hơn.
Thực hành tiếng Việt: Mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ. Câu 1. Trong đoạn văn sau, Đoàn Giỏi đã sử dụng các câu mở rộng thành phần vị ngữ bằng cụm từ để miêu tả cảnh vật ở rừng U Minh. Hãy chỉ ra tác dụng của việc mở rộng thành
Củng cố, mở rộng. Câu 1. Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền nội dung phù hợp: Trả lời: STT Văn bản Đề tài Ấn tượng chung về văn bản 1 Bầy chim chìa vôi – Tuổi thơ và thiên nhiên/ Hai đứa trẻ và bầy chim chìa vôi – Sức sống
Thực hành đọc: Ngôi nhà trên cây (trích “Tốt-tô-chan – Cô bé bên cửa sổ” của Cư-rô-ya-na-gi Tê-sư-cô) – Nội dung chính: Đoạn trích Ngôi nhà trên cây kể về tình bạn giữa Tốt-tô-chan và Ya-sư-a-ki. Tình cờ gặp nhau ở trường học và nhìn thấy những khiếm khuyết của nhau, hai bạn đồng cảm