Đọc hiểu văn bản: Trong lời mẹ hát (Trương Nam Hương) I. Chuẩn bị đọc. Chia sẻ với các bạn một bài thơ hoặc câu ca dao mà em yêu thích về người mẹ. Gợi ý: – Vận dụng kiến thức về thơ, câu ca dao. – Huy động kiến thức các bài thơ, các […]
Tri thức ngữ văn: Đề tài và chi tiết; Tính cách nhân vật; Văn bản tóm tắt; Mở rộng thành phần chính và trạng ngữ của câu bằng cụm từ. 1. Đề tài và chi tiết. – Đề tài là phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện trực tiếp trong tác phẩm văn
Đọc hiểu văn bản: Bầy chim chìa vôi (Nguyễn Quang Thiều) * Nội dung chính: Câu chuyện về hai cậu bé giàu lòng nhân hậu, tình yêu thương bầy chim nhỏ bé nhưng kiên cường, dũng cảm Trước khi đọc. Hãy chia sẻ một trải nghiệm đẹp của tuổi thơ em. Ghi lại một số
Thực hành Tiếng Việt: Mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ; Từ láy. Câu 1. So sánh các câu trong từng cặp câu dưới đây và nhận xét về tác dụng của việc mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ: a. – Hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh hơn.
Đọc hiểu văn bản: Đi lấy mật (trích “Đất rừng phương Nam”, Đoàn Giỏi) * Nội dung chính: Đoạn trích kể lại một lần An theo tía nuôi và Cò đi lấy mật ong trong rừng U Minh. Lúc này, An đã có nhiều trải nghiệm mới lạ, độc đáo nơi núi rừng Nam Bộ.
Thực hành tiếng Việt: Mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ. Câu 1. Trong đoạn văn sau, Đoàn Giỏi đã sử dụng các câu mở rộng thành phần vị ngữ bằng cụm từ để miêu tả cảnh vật ở rừng U Minh. Hãy chỉ ra tác dụng của việc mở rộng thành
Đọc hiểu văn bản: Ngàn sao làm việc (Võ Quảng) * Nội dung chính: Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương đã làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu Câu 1. Cảnh vật
Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài. Đề bài: Để trình bày ngắn gọn nội dung chính của một văn bản, phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu,… người ta thường sử dụng thao tác tóm tắt văn bản. Ở bài học này, em sẽ học cách tóm
Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm. Đề bài Câu chuyện của các bạn nhỏ trong hai văn bản Bầy chim chìa vôi và Đi lấy mật chắc hẳn gợi cho em nhiều suy nghĩ và cảm xúc về thế giới tuổi thơ. Từ thực tế cuộc sống của mình và từ
Củng cố, mở rộng. Câu 1. Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền nội dung phù hợp: Trả lời: STT Văn bản Đề tài Ấn tượng chung về văn bản 1 Bầy chim chìa vôi – Tuổi thơ và thiên nhiên/ Hai đứa trẻ và bầy chim chìa vôi – Sức sống
