Văn học và cảm nhận

TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỈNH CAO BẰNG KỲ THI HSG TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC LẦN THỨ XV, NĂM 2019 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10 ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi gồm 02 câu, 01 trang)  Câu […]

HỘI CÁC TRƯỜNG  CHUYÊN KV DUYÊN HẢI VÀ ĐBBB LẦN THỨ XII TRƯỜNG PT VÙNG CAO VIỆT BẮC, TỈNH THÁI NGUYÊN ĐỀ THI CHỌN HSG KHU VỰC DHBB NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn: Ngữ văn Lớp 10 ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) (

Nghị luận: “Thơ là một điệu hồn đi tìm các hồn đồng điệu; Thơ là tiếng nói tri âm”. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ quan niệm trên qua bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí (Độc Tiểu Thanh kí) của Nguyễn Du. Hướng dẫn làm bài: 1. “Thơ là một điệu hồn đi tìm các

Bàn về thơ, Nguyễn Công Trứ tâm sự: “Trót nợ cùng thơ phải chuốt lời”, còn Tố Hữu lại khẳng định rằng “Đọc một câu thơ hay, người ta không thấy câu thơ, chỉ còn thấy tình người trong đó” Bằng việc phân tích bài thơ “Vội vàng” (Xuân Diệu), anh (chị) hãy trình bày

Nhà văn Macxim Gorki từng nói: Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn. Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy chọn và phân tích một tác phẩm văn học đã học ở chương trình Ngữ văn THPT để làm rõ. * Hướng dẫn làm bài: 1. Giải thích ý kiến. –

Vẻ đẹp của ngôn ngữ thi ca. I. Ngôn ngữ là gì? Ngôn ngữ là chất liệu, là phương tiện để biểu hiện mang tính đặc trưng của văn chương. M. Gorki từng viết: “Yếu tố đầu tiên của văn học là ngôn ngữ – công cụ chủ yếu của nó – và cùng với

Nhà thơ Xuân Diệu cho rằng: “Một bài thơ hay là hay ở tình ý, hay ở chữ tiếng, hay ở sự việc, hay ở nhạc điệu”. Còn nhà văn Nguyễn Tuân lại cho rằng: “Thơ là mở ra được một cái gì đó mà trước câu thơ đó, trước nhà thơ đó vẫn như