* Nội dung chính: Văn bản “Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát” là một văn bản văn xuôi ngắn gọn, mang tính trữ tình, tự sự, miêu tả sâu sắc về những kỉ niệm đẹp đẽ của tác giả trước mùa phơi sân trước. Qua văn bản, tác giả bộc lộ trực […]
* Nội dung chính: Bài thơ là sự kết hợp hài hòa giữa màu sắc và âm thanh của bức tranh thiên nhiên. Ta có thể thấy âm thanh ở đây vô cùng rộn rã, náo nhiệt kết hợp cùng những gam màu tươi sáng, rực rỡ. Qua đó thể hiện được rõ nét vẻ
Thực hành tiếng Việt: CHỦ ĐỀ; TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG Câu 1. Đọc lại văn bản Cốm Vòng và trả lời các câu hỏi sau: a. Chủ đề xuyên suốt các đoạn, các câu trong văn bản là gì? b. Trình tự sắp xếp các đoạn, các câu trong văn bản có giúp chủ đề
* Nội dung chính: Văn bản “Mùa phơi trước sân” là một văn bản văn xuôi ngắn gọn, mang tính trữ tình, tự sự, miêu tả sâu sắc về những kỉ niệm đẹp đẽ của tác giả trước mùa phơi sân trước. Qua văn bản, tác giả bộc lộ trực tiếp tình cảm yêu mến,
Viết: VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ CON NGƯỜI, SỰ VIỆC. * Tri thức về kiểu bài. – Bài văn biểu cảm về con người, sự việc là kiểu văn bản có mục đích trình bày cảm xúc của người viết về một đối tượng (có thể là con người, sự việc … ) –
Nói và nghe: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY. Câu 1. Em đã được học kĩ năng tóm tắt ý chính do người khác trình bày (về đoạn văn) ở bài Tiếng nói của vạn vật. Trong bài học này, em hãy vận dụng kĩ năng đó để tóm tắt được ý
ÔN TẬP KIẾN THỨC BÀI 4. Câu 1. Tóm tắt các đặc điểm của thể loại tản văn, tùy bút. Trả lời: ĐẶC ĐIỂM Biểu hiện Tản văn Tùy bút Khái niệm: – Là loại văn xuôi ngắn gọn, hàm súc có cách thể hiện đa dạng (trữ tình, tự sự, nghị luận, miêu tả,…),
Tri thức ngữ văn: VĂN BẢN THÔNG TIN GIỚI THIỆU MỘT QUY TẮC HAY LUẬT LỆ TRONG HOẠT ĐỘNG; THUẬT NGỮ. Văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hay luật lệ. – Giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động là một trong các kiểu văn bản
* Nội dung chính: Bằng những trải nghiệm của bản thân, ngôn từ dễ hiểu, cách triển khai ý kiến, luận điểm rõ ràng, chặt chẽ, kết hợp phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ giúp người đọc dễ dàng theo dõi, qua văn bản “Chúng ta có thể dọc nhanh hơn?“, tác giả Adam
* Nội dung chính: Văn bản “Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học” đã cung cấp cho chúng ta những cách ghi chép sao cho chỉ nhìn một lần là biết trọng tâm ở đâu. Đó là: Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần; Học cách tìm nội dung
