Cảm nghĩ về diễn biến tâm trạng của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học của Thanh TịnhNghị luận văn học Lớp 8 / Tôi đi học (Thanh Tịnh) / Để lại một bình luận
Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên trong đoạn trích Hai cây phongNghị luận văn học Lớp 8 / Hai cây phong (Ai-ma-tốp) / Để lại một bình luận
Tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi qua đoạn trích Nước Đại Việt taNghị luận văn học Lớp 8 / Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) / 6 Bình luận
Chứng minh: Nước Đại Việt ta là một áng văn tràn đầy niềm tự hào dân tộcNghị luận văn học Lớp 8 / Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) / 3 Bình luận
Vai trò của người lãnh đạo anh minh qua Chiếu dời đô (Lí Công Uẩn) và Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)Nghị luận văn học Lớp 8 / Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn), Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) / 10 Bình luận
Mối quan hệ giữa học và hành qua Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn ThiếpNghị luận văn học Lớp 8 / Tinh thần học tập / 16 Bình luận
Chứng minh: Hịch tướng sĩ thể hiện rõ tình yêu nước của vị chủ tướngNghị luận văn học Lớp 8 / Tinh thần yêu nước / Để lại một bình luận
Sự kết hợp giữa lí và tình trong Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn – Cái tình hòa quyện thiết thaNghị luận văn học Lớp 8 / Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn) / 2 Bình luận
Sự kết hợp giữa lí và tình trong Chiếu dời đô của lí Công Uẩn – Cái lí thuyết phục, tỉnh táo, sắc bénNghị luận văn học Lớp 8 / Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn) / 3 Bình luận
Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ của học và hànhNghị luận văn học Lớp 8 / Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp) / 10 Bình luận
