Phân tích ý nghĩa và giá trị tình huống truyện trong Chữ người tử tù của Nguyễn TuânNghị luận văn học Lớp 11 / Để lại một bình luận
Phân tích bài thơ Tràng giang của Huy Cận (đầy đủ và chi tiết nhất)Nghị luận văn học Lớp 11 / Tràng giang (Huy Cận) / Để lại một bình luận
Phân tích bài thơ Mộ (Chiều tối) của Hồ Chí Minh (dưới góc độ thi pháp)Nghị luận văn học Lớp 11 / Để lại một bình luận
Phân tích bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử (dưới góc độ thi pháp)Nghị luận văn học Lớp 11 / Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) / 1 bình luận
Phân tích bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu (dưới góc độ thi pháp)Nghị luận văn học Lớp 11 / Vội vàng (Xuân Diệu) / Để lại một bình luận
Phân tích truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao (dưới góc độ thi pháp)Nghị luận văn học Lớp 11 / Chí Phèo (Nam Cao) / Để lại một bình luận
Phân tích truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân (dưới góc độ thi pháp)Nghị luận văn học Lớp 11 / Để lại một bình luận
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam (dưới góc độ thi pháp)Nghị luận văn học Lớp 11 / Hai đứa trẻ (Thạch Lam) / Để lại một bình luận
Phân tích Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu (dưới góc độ thi pháp)Nghị luận văn học Lớp 11 / 2 Bình luận
Qua Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân và Chí Phèo của Nam Cao, hãy chứng minh: Cái đẹp cứu vớt con ngườiNghị luận văn học Lớp 11 / Chí Phèo (Nam Cao), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) / Để lại một bình luận
