Cảm nhận vẻ đẹp bút pháp cổ điển và hiện đại trong bài thơ Mộ (Chiều tối) của Hồ Chí MinhNghị luận văn học Lớp 11 / Chiều tối (Hồ Chí Minh) / Để lại một bình luận
Cảm nhận hình ảnh người tù cách mạng trong bài thơ Chiều tối (Mộ) của Hồ Chí MinhNghị luận văn học Lớp 11 / Để lại một bình luận
Phân tích Chí Phèo để chứng minh nhận định: Điển hình văn học như một người lạ mặt quen biếtNghị luận văn học Lớp 11 / Chí Phèo (Nam Cao) / Để lại một bình luận
Phân tích bức tranh thiên nhiên và bức tranh cuộc sống trong bài thơ “Chiều tối” (Mộ) của Hồ Chí MinhNghị luận văn học Lớp 11 / Để lại một bình luận
Cảm nhận của anh/chị về tiếng cười trào phúng của Vũ Trọng Phụng trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)Nghị luận văn học Lớp 11 / 1 bình luận
Quan niệm nghệ thuật về con người của Nam Cao trong truyện ngắn Chí PhèoNghị luận văn học Lớp 11 / Chí Phèo (Nam Cao) / Để lại một bình luận
Suy nghĩ về cách kết thúc trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao và Vợ nhặt của Kim LânNghị luận văn học Lớp 11 / Chí Phèo (Nam Cao), Vợ nhặt (Kim Lân) / Để lại một bình luận
Hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Tràng giang của Huy CậnNghị luận văn học Lớp 11 / Để lại một bình luận
Làm sáng tỏ triết lý nhân sinh trong bài thơ Vội vàng của Xuân DiệuNghị luận văn học Lớp 11 / 2 Bình luận
Hãy đi tìm tiếng nói của riêng Xuân Diệu và Hàn Mặc Tử trong những cảm nhận về sự sống trần gian qua bài thơ Vội vàng và Đây thôn Vĩ DạNghị luận văn học Lớp 11 / Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử), Vội vàng (Xuân Diệu) / Để lại một bình luận
