Phân tích tính dân tộc được thể hiện trong đoạn thơ dưới đây: Nhớ gì như nhớ người yêu… (Việt Bắc – Tố Hữu)Nghị luận văn học Lớp 12 / Việt Bắc (Tố Hữu) / 2 Bình luận
Bút pháp thi trung hữu họa trong bài thơ Tây Tiến của Quang DũngNghị luận văn học Lớp 12 / Tây Tiến (Quang Dũng) / 3 Bình luận
Nghị luận: Tuyên ngôn Độc lập vừa là một văn kiện lịch sử vô giá vừa là một áng văn chính luận mẫu mựcNghị luận văn học Lớp 12 / Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / 18 Bình luận
Cảm nhận vẻ đẹp hào hoa, hào hùng và bi tráng của hình tượng người lính Tây TiếnNghị luận văn học Lớp 12 / Tây Tiến (Quang Dũng) / 31 Bình luận
So sánh ý nghĩa kết cấu vòng tròn trong kết thúc truyện Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành) và Chí Phèo (Nam Cao)Nghị luận văn học Lớp 12 / Chí Phèo (Nam Cao), Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành) / Để lại một bình luận
Đối tượng và mục đích sáng tác của bản Tuyên Ngôn Độc LậpNghị luận văn học Lớp 12 / Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / Để lại một bình luận
Trình bày cơ sở pháp lí và lập trường chính nghĩa của bản Tuyên ngôn độc lậpNghị luận văn học Lớp 12 / Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / Để lại một bình luận
Phân tích quyết tâm bảo vệ quyền độc lập, tự do của dân tộc trong bản Tuyên ngôn độc lậpNghị luận văn học Lớp 12 / Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / Để lại một bình luận
Nêu những giá trị của bản Tuyên Ngôn Độc LậpNghị luận văn học Lớp 12 / Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / Để lại một bình luận
Cảm nhận bức tranh rộng lớn và kì vĩ của những ngày Việt Bắc: Nhớ khi giặc đến giặc lùng…Nghị luận văn học Lớp 12 / Việt Bắc (Tố Hữu) / Để lại một bình luận
