ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Phần I. Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu:
Tại “chảo lửa” Khalifa (Qatar), Braima Suncar Dabo (Guinea-Bissau) và Jonathan Busby (Aruba) không phải là hai chân chạy xuất sắc nhất trong vòng loại của cự ly 5.000m nhưng cả hai lại nhận được sự chú ý và vỗ tay tán thưởng nhiều nhất từ khán giả.
Trong vòng chạy cuối cùng, Busby bỗng dưng chạy chậm dần, tỏ rõ dấu hiệu kiệt sức. Braima Suncar Dabo đã không đắn đo tiến tới đỡ đối thủ đang chới với thay vì chạy thẳng về đích khi cả hai còn cách 200m.
Hình ảnh thể thao đẹp làm lay động hàng triệu khán giả.
Sau cuộc đua, Dabo cho biết: “Tôi muốn giúp đỡ anh ấy hoàn thành cuộc đua này. Tôi nghĩ rằng bất cứ ai ở trong tình huống tương tự cũng sẽ làm thế thôi”.
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên.
Câu 2: Xác định một dẫn trục tiếp có ở văn bản trên.
Câu 3: Qua câu nói: “Tôi nghĩ rằng bất cứ ai ở trong tình huống tương tự cũng sẽ làm thế thôi” thể hiện đức tính gì ở Braima Suncar Dabo
Câu 4: Từ ý nghĩa văn bản trên, em hãy suy nghĩ về ý nghĩa của sự chiến thắng.
Phần II. Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1 (3.0 điểm):
“Hãy học khi người khác ngủ; lao động khi người khác lười nhác; chuẩn bị khi người khác chơi bời; và có giấc mơ khi người khác chỉ ao ước” (William Arthur Ward)
Từ ý nghĩa câu nói trên, hãy viết bài văn nghị luận bàn về vai trò của việc học đối với cuộc sống con người.
Câu 2 (4.0 điểm):
Đóng vai nhân vạt ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân, kể lại những ngày ở nơi tản cư.
Đọc thêm:
- Nghị luận về vai trò của tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống
- Đóng vai nhân vật ông Hai kể lại câu chuyện Làng (truyện ngắn Làng của Kim Lân)
