Kế hoạch dạy học chương trình Ngữ văn 7 (Bộ sách Kết Nối Tri Thức).

TỔ: …………………………

–  Sách đọc mở rộng về truyện, truyện ngụ ngôn, truyện khoa học viễn tưởng.

– Tranh, video liên quan nội dung văn bản truyện.

– Phiếu học tập.

Bài 3. Cội nguồn yêu thương.

Bài 6. Bài học cuộc sống.

Bài 7. Thế giới viễn tưởng.

– Sách đọc mở rộng về thơ bốn chữ, năm chữ

– Tranh, video liên quan đến nội dung văn bản thơ.

– Phiếu học tập.

Bài 4. Giai điệu đất nước.

– Tranh, ảnh, video về các địa danh trong bài học.

– Phiếu học tập.

– Tài liệu đọc mở rộng về  văn bản nghị luận:

+ Bài nghị luận về một hiện tượng xã hội

+ Bài nghị luận văn học.

– Phiếu học tập.

– Tài liệu đọc mở rộng về văn bản thông tin

– Phiếu học tập.

– Thư viện nhà trường, các góc đọc sách của lớp.

– Các phương tiện dạy học như: giấy vẽ, màu vẽ, tranh ảnh, phim ngắn…

(1)

(2)

(3)

(Số tiết: 13)

1

– Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật và tính cách nhân vật.

– Hiểu được tác dụng của việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính và mở rộng trạng ngữ trong câu.

– Biết tóm tắt một văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài.

– Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống, tóm tắt được các ý chính do người khác trình bày.

– Biết yêu quý tuổi thơ và trân trọng giá trị của cuộc sống

4

(1 tiết hướng dẫn, 1 tiết viết, 1 tiết chỉnh sửa )

(Số tiết: 12 )

5

– Nhận biết được biện pháp tu từ nói giảm nói tránh và hiểu được tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ này.

– Bước đầu biết làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ; viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ.

– Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống; biết trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt.

– Biết trân trọng, vun đắp tình yêu con người, thiên nhiên, quê hương, đất nước.

6

7

(1 tiết hướng dẫn làm thơ, viết bài thơ ở nhà, 1 tiết hướng dẫn viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài thơ, 1 tiết viết, 1 tiết trả bài/ chỉnh sửa- phân bố vào tuần 8)

(13 tiết)

8

9

– Thể hiện được thái dộ đối với cách giải quyết vấn đề của tác giả trong truyện.

– Nhận biết được đặc điểm của số từ, phó từ và hiểu được chức năng của từ loại này để sử dụng đúng và hiệu quả.

– Bước đầu biết viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.

– Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống.

– Biết bồi đắp, trân trọng tình yêu thương.

(2 tiết hướng dẫn, 1 tiết viết, 1 , tiết chỉnh sửa bài viết)

11

(Số tiết: 12)

44, 45

– Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ.

– Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.

– Hiểu được khái niệm ngữ cảnh, nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh và biết vận dụng để dùng từ ngữ đúng với ngữ cảnh.

– Viết được bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc.

– Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống; biết trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt.

– Yêu mến, tự hào về vẻ đẹp của quê hương, đất nước.

(Số tiết: 12)

57,

– Nhận biết được sự phong phú, đa dạng của ngôn ngữ các vùng miền.

– Viết được văn bản tường trình rõ ràng, đầy đủ, đúng quy cách.

– Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống; biết trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt.

– Biết yêu mến, trân trọng vẻ đẹp phong phú, đa dạng của các vùng miền.

1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết viết, 1 tiết trả bài

(1)

(2)

(3)

(4)

– Đọc hiểu: truyện; thơ bốn chữ, năm chữ.

– Tiếng Việt: Dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính và mở rộng trạng ngữ trong câu, biện pháp tu từ nói giảm nói tránh, số từ, phó từ

– Viết: tóm tắt văn bản, đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có bốn chữ, năm chữ.

– Đọc hiểu: truyện; thơ bốn chữ, năm chữ; tùy bút, tản văn

– Tiếng Việt: Dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính và mở rộng trạng ngữ trong câu, biện pháp tu từ nói giảm nói tránh, số từ, phó từ, ngữ cảnh và nghĩa của từ trong ngữ cảnh, từ ngữ địa phương

– Viết: tóm tắt văn bản, đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có bốn chữ, năm chữ, phân tích nhân vật văn học, bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc.

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

…………………………………….

…., ngày    tháng   năm 20…

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

……………………………………….