Đọc kết nối chủ điểm: Đại Nam quốc sử diễn ca (Lê Ngô Cát – Phạm Đình toái) Câu 1. Theo em, nhân vật Thánh Gióng trong truyền thuyết Thánh Gióng và nhân vật Phù Đổng Thiên Vương trong văn bản trên có những điểm tương đồng và khác biệt nào? Trả lời: Theo em, […]
Thực hành Tiếng Việt: Các kiểu câu: Câu hỏi, Câu cảm, Câu khiến, Câu khẳng định, Câu phủ định. Câu 1. Tìm trong văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng ba câu hỏi, ba câu kể, dấu hiệu nhận biết các kiểu câu đó và điền vào bảng: Trả lời: Câu văn Kiểu
Đọc mở rộng theo thể loại: Bến nhà Rồng năm ấy (Sơn Tùng) Câu 1. Văn bản trên kể về sự việc gì trong cuộc đời của nhân vật “anh Ba”? Đối chiếu văn bản truyện với tiểu sử, niên biểu của lãnh tụ Hồ Chí Minh, chỉ ra một số chi tiết tương đồng,
Viết bài văn kể lại một chuyến đi. I. Hướng dẫn phân tích văn bản. Câu 1. Đoạn mở bài, kết bài trong văn bản trên đã đáp ứng yêu cầu của kiểu bài kể lại một chuyến đi như thế nào? Trả lời: Đoạn mở bài, kết bài trong văn bản trên đã đáp
Nghe và nắm bắt nội dung chính đã trao đổi, thảo luận và trình bày lại nội dung đó. Đề bài: Em được thay mặt lớp tham gia trao đổi, thảo luận về một vấn đề lịch sử, xã hội (ví dụ: ý nghĩa của việc hiểu biết tri thức lịch sử, địa lí địa
Ôn tập kiến thức. Câu 1. Nêu và giải thích một số đặc điểm chính của truyện lịch sử. Trả lời: – Cốt truyện lịch sử: là các sự kiện nối tiếp nhau liên quan đến lịch sử – Nhân vật lịch sử: là nhân vật trung tâm, trực tiếp tham gia và sự phát
Đọc hiểu văn bản: Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến) I. Chuẩn bị đọc. Khi có bạn đến chơi nhà, nhất là bạn lâu ngày gặp lại, chúng ta thường chuẩn bị những gì để tiếp đón? Trả lời: – Khi có bạn đến chơi nhà, nhất là bạn lâu ngày gặp lại, chúng ta
Đọc hiểu văn bản: Đề đến Sầm Nghi Đống (Hồ Xuân Hương) I. Chuẩn bị đọc. Theo em, khi đến những ngôi đền người ta thường có thái độ như thế nào? Trả lời: – Khi đến những ngôi đền người ta thường có thái độ lễ phép, tôn trọng, kính nể II. Trải nghiệm
Đọc kết nối chủ điểm: Hiểu rõ bản thân (Thô-mát Am-xơ-trong) Câu 1. Tác giả quan niệm như thế nào về “quá trình hiểu rõ bản thân”? Trả lời: – Tác giả quan niệm về “quá trình hiểu rõ bản thân”: giống như việc khám phá bạn là ai – yêu hay ghét điều gì,
Thực hành tiếng Việt: Sắc thái nghĩa của từ ngữ, Câu hỏi tu từ. Câu 1. Nhận xét về sắc thái nghĩa của từ ngữ in đậm trong các trường hợp sau. a. Có lúc vểnh râu vai phụ lão Cũng khi lên mặt dáng văn thân. (Trần Tế Xương, Tự trào) b. Quả cau nho nhỏ, miếng
