* Nội dung chính: Qua văn bản “Bài học từ cây cau” ta thấy được sự trân trọng, yêu mến cây cau của nhân vật “tôi”. Cây cau để lại cho tác giả nhiều kỉ niệm tuổi thơ, cây cau cùng những câu hỏi của ông nội cũng giúp tác giả có những bài học […]
Thực hành tiếng Việt: THUẬT NGỮ. Câu 1. “Quy tắc”, “luật lệ” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy? Trả lời: – “Quy tắc”, “luật lệ” là thuật ngữ. Vì những từ ngữ này biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ thường được dùng trong các văn
Đọc mở rộng theo thể loại: PHÒNG TRÁNH ĐUỐI NƯỚC. Câu 1. Văn bản trên thuyết minh về vấn đề gì? Gồm những đề mục nào? Trả lời: – Văn bản thuyết minh về vấn đề các quy tắc phòng tránh đuối nước. Câu 2. Các điều khoản phòng tránh đuối nước trong mục 4
Viết: VIẾT VĂN BẢN THUYẾT MINH VỀ MỘT QUY TẮC HAY LUẬT LỆ TRONG HOẠT ĐỘNG. * Thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong một hoạt động: – Thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong một hoạt động là kiểu bài người viết dùng phương tiện giao tiếp ngôn
Nói và nghe: GIẢI THÍCH QUY TẮC HOẶC LUẬT LỆ TRONG MỘT TRÒ CHƠI HAY HOẠT ĐỘNG. Đề bài: Em được yêu cầu dựa vào bài viết đã thực hiện về quy tắc an toàn của hoạt động dã ngoại có cắm trại ở địa bàn rừng núi để xây dựng thành bài nói giải
ÔN TẬP KIẾN THỨC BÀI 5. Câu 1. Điền các thông tin thích hợp từ các văn bản thông tin đã học trong bài vào các ô, cột để hoàn thành bảng dưới đây: Tên văn bản thông tin Mục đích viết Thông tin cơ bản Thông tin chi tiết (ví dụ) Chúng ta có
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1. ĐỌC VÀ TIẾNG VIỆT Câu 1. Trình bày ngắn gọn đặc điểm các thể loại đã được học ở học kì I bằng cách hoàn thành bảng sau: Thể loại Đặc điểm Thơ bốn chữ Thơ năm chữ Truyện ngụ ngôn Tùy bút Tản văn Văn bản giới thiệu
Tri thức ngữ văn: Nghị luận xã hội, Liên kết trong văn bản. I. Nghị luận xã hội. – Văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống (nghị luận xã hội) được viết ra để bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, hay một vấn đề
* Nội dung chính: Văn bản giúp người đọc nhận ra được tầm quan trọng của tự học: tự học là sự cần thiết nhưng không bắt buộc, giúp ta hoàn toàn tự do, tự chủ giống như cái thú đi chơi bộ, một cuộc du lịch bằng trí óc, một thú vui thanh nhã.
* Nội dung chính: Chu Quang Tiềm trong bài viết Bàn về đọc sách đã khẳng định đọc sách là con đường quan trọng để tích lũy, nâng cao học vấn. Từ việc đưa ra những sai lầm trong việc đọc sách, tác giả hướng tới cách đọc sách khoa học, hợp lý cho con
