Chứng minh: Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) và Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) là những bản thiên cổ hùng văn của dân tộcNghị luận văn học Lớp 12 / Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi), Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh) / 1 bình luận
Làm sáng tỏ lòng yêu nước, thương dân, lo cho vận mệnh dân tộc trong thơ văn Hồ Chí MinhNghị luận văn học Lớp 12 / Tinh thần yêu nước / Để lại một bình luận
Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn chương nghệ thuậtNghị luận văn học Lớp 12 / Chiều tối (Hồ Chí Minh), Phong cách Hồ Chí Minh (Lê Anh Trà) / Để lại một bình luận
Cảm nhận vẻ đẹp tiềm tàng của người vợ nhặt trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim LânNghị luận văn học Lớp 12 / Vợ nhặt (Kim Lân) / Để lại một bình luận
Cảm nhận vẻ đẹp người lính trong bài thơ Tây Tiến (Quang Dũng) và Việt Bắc (Tố Hữu)Nghị luận văn học Lớp 12 / Tây Tiến (Quang Dũng), Việt Bắc (Tố Hữu) / 2 Bình luận
Về hình tượng người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng, có ý kiến cho rằng: người lính ở đây có dáng dấp của các tráng sĩ thuở trước. Ý kiến khác thì nhấn mạnh: hình tượng người lính mang đậm vẻ đẹp của người chiến sĩ thời kháng chiến chống PhápNghị luận văn học Lớp 12 / Tây Tiến (Quang Dũng) / Để lại một bình luận
Cảm nhận vẻ đẹp đa diện của dòng sông Hương qua bút kí Ai đã Đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc TườngNghị luận văn học Lớp 12 / Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường) / 4 Bình luận
Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người lái đò trong cuộc chiến với con sông hung dữ trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn TuânNghị luận văn học Lớp 12 / Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) / 1 bình luận
Qua túy bút Người lái đò sông Đà, chứng minh: Ông lái đò là một nghệ sĩ tài hoaNghị luận văn học Lớp 12 / Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) / 1 bình luận
Phân tích tính cách hung bạo và dữ dằn của con sông ĐàNghị luận văn học Lớp 12 / Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) / Để lại một bình luận
