Phân phối chương trình Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo.

• Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)

• Cõi lá (Đỗ Phấn)

• Chiều xuân (Anh Thơ)

– Cách giải thích nghĩa của từ

• Trăng sáng trên đầm sen (Chu Tự Thanh)

– Viết văn bản thuyết minh (về một hoạt động) có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận

– Giới thiệu về một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân

– Nắm bắt nội dung thuyết trình và quan điểm của người nói; nhận xét, đánh giá; đặt câu hỏi về bài thuyết trình

• Một cây bút và một quyển sách có thể làm thay đổi thế giới
  (Ma-la-la Diu-sa-phdai)

• Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)

• Công nghệ AI của hiện tại và tương lai.

– Giải thích nghĩa của từ

• Hình tượng con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)

– Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

– Trình bày ý kiến, đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

• Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)

• Tú Uyên gặp Giáng Kiều
  (Trích Bích Câu kì ngộ –
  Vũ Quốc Trân)

• Người ngồi đợi trước hiên nhà
  (Huỳnh Như Phương)

– Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói

– Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu
(Trích Quan Âm Thị Kính – t ruyện thơ khuyết danh Việt Nam)

– Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

– Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân

• Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)

• Đồ gốm gia dụng của người Việt
  (Phan Cẩm Thượng)

• Chân quê (Nguyễn Bính)

– Cách trình bày tài liệu tham khảo trong một tiểu luận hay báo cáo nghiên cứu

• Cung đường của kí ức,
  hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)

– Viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội

– Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội

• Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)

• Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét, Sếch-xpia)

• Chí khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)

– Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ viết

• Âm mưu và tình yêu
  (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)

– Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)

– Giới thiệu một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bộ phim) theo lựa chọn cá nhân

– Chiều sương (Bùi Hiển)

• Muối của rừng (Nguyễn Huy Thiệp)

• Tảo phát Bạch Đế thành (Lý Bạch)

– Đặc điểm, tác dụng của một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường

• Kiến và người (Trần Duy Phiên)

– Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học

– Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học

• Trao duyên (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)

• Độc “Tiểu Thanh kí” (Nguyễn Du)

• Kính gửi cụ Nguyễn Du (Tố Hữu)

– Biện pháp tu từ đối: đặc điểm và tác dụng

• Thuý Kiều hầu rượu Hoạn Thư và Thúc Sinh (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)

– Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm nghệ thuật hoặc tác phẩm văn học

– Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm nghệ thuật hoặc tác phẩm văn học

• Nguyệt cầm (Xuân Diệu)

• Thời gian (Văn Cao)

• Ét-va Mun-chơ và “Tiếng thét” (Su-si Hút-gi)

– Biện pháp tu từ lặp cấu trúc

• Gai (Mai Văn Phấn)

– Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (bài thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bức tranh, pho tượng)

– Giới thiệu một bài thơ hoặc một bức tranh/ pho tượng theo lựa chọn cá nhân

• Ngôi nhà tranh của cụ Phan Bội Châu ở Bến Ngự  (Trích Tuấn – chàng trai nước Việt, Nguyễn Vỹ)

• Tôi đã học tập như thế nào? (Go-rơ-ki)

• Nhớ con sông quê hương (Tế Hanh)

– Lỗi về thành phần câu và cách sửa

• Xà bông “Con Vịt” (Trần Bảo Định)

– Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống