Phát biểu theo chủ đề * Chủ đề: Chi đoàn tổ chức hội thảo “Thanh niên, học sinh cần làm gì để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông?”. Anh (chị) hãy phát biểu ý kiến tham gia hội thảo I. CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ 1. Xác định nội dung cần phát biểu. – […]
Thực hành một số phép tu từ ngữ âm I. TẠO NHỊP ĐIỆU VÀ ÂM HƯỞNG CHO CÂU THƠ 1. Đọc đoạn trích (sgk/129) * Nhận xét: – Bài viết có sự phối hợp giữa nhịp điệu dài, ngắn. + Hai vế đầu nhịp điệu dàn trải, phù hợp với việc biểu hiện cuộc đấu
Thực hành một số phép tu từ cú pháp I. PHÉP LẶP CÚ PHÁP. 1. Hãy xác định những câu có lặp kết cấu ngữ pháp trong các đoạn văn, thơ (sgk). Tác dụng của phép lặp đó. a. Câu có hiện tượng lặp kết cấu ngữ pháp: + Hai câu bắt đầu từ “Sự
Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học I. Tìm hiểu đề và lập dàn ý. * Đề 1: Nhà nghiên cứu Đặng Thai Mai cho rằng: “Nhìn chung văn học Việt Nam phong phú, đa dạng; nhưng nếu cần xác định một chủ lưu, một dòng chính, quán thông kim cổ, thì
Luyện tập vận dụng các thao tác lập luận I. Luyện tập trên lớp: 1. Các thao tác lập luận đã học và đặc trưng cơ bản của từng thao tác. – Các thao tác: Chứng minh, giải thích, phân tích, so sánh bác bỏ và bình luận là những hoạt động nghị luận bắt
Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận I. Lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm. 1. Tìm hiểu những đoạn văn sau và cho biết việc nêu luận điểm mắc lỗi gì? Chữa lại? a. Luận điểm nêu chưa rõ, nội dung trùng lặp mà không có sự nhấn mạnh hay phát triển
Thực hành về hàm ý 1. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới – Đoạn trích (sgk). a. Nếu căn cứ vào lời đáp của A Phủ đối với câu hỏi của Pá Tra thì: (1) Lời đáp đó thiếu thông tin về số lượng bò bị mất. (2)
Phong cách ngôn ngữ hành chính I. Ngôn ngữ hành chính là gì? 1. Tìm hiểu văn bản: a) Các văn bản cùng loại với 3 văn bản trên: + Văn bản 1 là nghị định của Chính phủ (Ban hành điều lệ bảo hiểm y tế). Gần với nghị định là các văn bản
Phân phối chương trình Ngữ văn 12 Cả năm: 37 tuần (105 tiết) Học kì I: 19 tuần (54 tiết) Học kì II: 18 tuần (51 tiết) Học kì I: Tuần 1: Tiết 1 đến tiết 3 – Khái quát văn học Việt Nam từ CM tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX; –
“Nhìn về vốn văn hóa dân tộc” (Trích “Về vấn đề tìm đặc sắc văn hóa dân tộc” – Trần Đình Hượu) Trong lúc chờ đợi kết luận khoa học của các ngành chuyên môn, chúng tôi xin đưa ra một số nhận xét về vài ba mặt của cái vốn văn hoá dân tộc;
