Tự đánh giá:
Con cò trong ca dao
(Theo Vũ Ngọc Phan, Tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam)
Câu 1. Mục đích chính của đoạn trích trên là gì?
A. Cung cấp thông tin về con cò và người nông dân.
B. Bày tỏ tình cảm của người viết với con cò.
C. Giải thích vì sao trong ca dao hay nhắc tới con cò.
D. Giới thiệu, thuyết minh về con cò và người nông dân.
Trả lời:
– Đáp án: C. Giải thích vì sao trong ca dao hay nhắc tới con cò.
Câu 2. Phương án nào sau đây thể hiện rõ yếu tố nghị luận trong đoạn trích trên?
A. Nhân vật và sự việc.
B. Lí lẽ và bằng chứng.
C. Lời kể và người kể.
D. Thời gian và địa điểm.
Trả lời:
– Đáp án: B. Lí lẽ và bằng chứng.
Câu 3. Câu nào sau đây là câu nêu vấn đề để bàn luận?
A. Trong ca dao dân ca Việt Nam, có rất nhiều bài nói đến con cò.
B. Tại sao trong khi hát, nhân dân lao động lại hay nói nhiều đến con cò?
C. Những câu ca dao hay và cổ nhất của ta, hầu hết mở đầu bằng “con cò”.
D. Bạn thân nhất của người nông dân trong lao động và sản xuất là con trâu.
Trả lời:
– Đáp án: B. Tại sao trong khi hát, nhân dân lao động lại hay nói nhiều đến con cò?
Câu 4. Ý nào sau đây nêu đúng nhiệm vụ của đoạn (1) trong văn bản trên?
A. Giải thích vấn đề cần bàn luận.
B. Nêu vấn đề cần bàn luận.
C. Chứng minh ý kiến của người viết.
D. Nêu cảm nghĩ của người viết.
Trả lời:
– Đáp án: B. Nêu vấn đề cần bàn luận.
Câu 5. Nội dung chính của đoạn (2) là gì?
A. Nói về sự gắn bó giữa con cò và người nông dân.
B. Ca ngợi cuộc sống của con cò và người nông dân.
C. Miêu tả đặc điểm và tính cách của loài cò.
D. Miêu tả cuộc sống lao động của người nông dân.
Trả lời:
– Đáp án: A. Nói về sự gắn bó giữa con cò và người nông dân.
Câu 6. Ý chính của đoạn (3) là gì?
A. Khẳng định con trâu là người bạn thân nhất của người nông dân.
B. Miêu tả đặc điểm công việc và tính cách chậm chạp của con trâu.
C. Giải thích vì sao và khi nào người nông dân mới liên hệ đến con trâu.
D. Chứng minh con trâu là tiêu biểu nhất cho sức sản xuất nơi đồng ruộng.
Trả lời:
– Đáp án: C. Giải thích vì sao và khi nào người nông dân mới liên hệ đến con trâu.
Câu 7. Câu nào sau đây nêu được ý chính của đoạn (4)?
A. Con cò mới là người bạn thân nhất của người nông dân khi lao động.
B. Con cò tuy ngày đêm lặn lội nhưng nhiều lúc lại bay lên mây xanh.
C. Cuộc sống của con cò cũng vất vả nhưng có vẻ trong trắng, thanh cao.
D. Con cò phù hợp với tâm trạng muốn ca hát khi làm lụng của nông dân.
Trả lời:
– Đáp án: D. Con cò phù hợp với tâm trạng muốn ca hát khi làm lụng của nông dân.
Câu 8. Dòng nào nêu bằng chứng làm sáng tỏ cho lí lẽ: “Những câu ca dao hay và có lẽ cũng rất cổ của ta, hầu hết mở đầu bằng “con cò…”?
A. Những lúc cày cuốc, cấy hái, người nông dân thường thấy con cò bên họ.
B. Con cò bay lả bay la, con cò bay bổng bay cao, con cò lặn lội bờ ao,…
C. Con cò lội theo luống cày, con cò bay trên đồng lúa bát ngát,…
D. Con cò trắng kia tuy ngày đêm lặn lội, nhưng nhiều lúc lại bay lên mây xanh.
Trả lời:
– Đáp án: B. Con cò bay lả bay la, con cò bay bổng bay cao, con cò lặn lội bờ ao,…
Câu 9. Dòng nào sau đây nói đúng về hiện tượng từ mượn trong văn bản Con cò trong ca dao?
A. Ít sử dụng từ mượn.
B. Không sử dụng từ Hán Việt.
C. Chỉ dùng từ thuần Việt.
D. Có sử dụng từ tiếng Anh.
Trả lời:
– Đáp án: C. Chỉ dùng từ thuần Việt.
Câu 10. Viết một đoạn văn (khoảng 3 – 4 dòng) để trả lời cho câu hỏi: “Vì sao văn bản trên là văn bản nghị luận?”.
Đoạn văn:
Văn bản trên là văn bản nghị luận bới văn bản đưa ra vấn đề bạn luận ở đây chính là: “Tại sao khi hát nhân dân lao động Việt nam lại hay nói nhiều đến các loài chim ấy mà không nói đến loài chim khác”. Bên cạnh việc đưa ra vấn đề bàn luận, những chứng cứ lí lẽ được đưa ra cũng rất hùng hồn, chứng thực. Hình ảnh cò chân thực gần gũi, gắn liền với hình ảnh người nông dân lao động lam lũ trên cánh đồng, gợi cảm hứng ca hát cho những người dân lam lũ hát ca trên đồng lúa khi làm việc vất vả.
Xem thêm:
Tri thức Ngữ văn: Văn bản nghị luận; Ý kiến, lí lẽ và bằng chứng; Thành ngữ; Dấu chấm phẩy (Trích Tuyển tập Nguyễn Đăng Mạnh) (Bài 4, Ngữ văn 6, tập 1, Cánh Diều)
Nguyên Hồng – Nhà văn của những người cùng khổ (Trích Tuyển tập Nguyễn Đăng Mạnh) (Bài 4, Ngữ văn 6, tập 1, Cánh Diều)
Vẻ đẹp của một bài ca dao (trích Bình giảng ca dao của Hoàng Tiến Tựu) (Bài 4, Ngữ văn 6, tập 1, Cánh Diều)
Thực hành Tiếng Việt: Thành ngữ, dấu chấm phẩy, biện pháp so sánh (Bài 4, Ngữ văn 6, tập 1, Cánh Diều)
Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước (theo Phân tích tác phẩm văn học dân gian trong nhà trường của Bùi Mạnh Nhị) (Bài 4, Ngữ văn 6, tập 1, Cánh Diều)
Viết bài văn nêu cảm nghĩ về bài thơ lục bát (Bài 4, Ngữ văn 6, tập 1, Cánh Diều)
Trình bày ý kiến về một vấn đề (Bài 4, Ngữ văn 6, tập 1, Cánh Diều)
Cảm nhận hình tượng con cò trong bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên.
Hướng dẫn đọc thêm: Con cò (Chế Lan Viên) – SGK Ngữ văn 9, tập 2
Hình tượng con cò trong ca dao
Để lại một phản hồi